정보제공활동의 이해

정보제공활동의 이해

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제 1절 정보활동의 의의 제 2절 정보활동의 목적 제 3절 정보활동의 영역 제 1절 정보활동의 의의 1. 정보의 의미 - 정보란 개인을 둘러싸고 있는 환경에 대한 구체적인 내용으로 자기 자신을 비롯한 가정, 학교, 사회, 국가 또는 세계에 관한 사항 - 생활지도에 있어서 정보는 학생들이 성장해 나가는 과정에서 자신의 주변 환경을 이해하기 위한 자료 - 장래 계획을 세우는 데 필요한 자료들을 제공 - 모든 일을 결정하는 데 주어진 환경에 대한 여건을 정확히 파악 ① 미래에 나타날 사태를 전망 ② 이때 필요한 것이 정보 ③ 미래를 준비하는 학생들은 자신의 문제를 해결하며 장래의 계획을 세우기 위해 필수적 자료 제 2절 정보활동의 목적 1. 생활지도 활동에서 정보활동의 역할(Shertzer와 Stone, 1981) 1) 정보활동은 학생들이 진학문제, 직업 선택, 성격 문제 등과 같은 당면한 중요 문제를 생각하는데 필요한 지식을 제공하는 역할 - 오늘날 청소년들은 복잡하고 경쟁이 심한 사회에서 jd장 - 상급 학교에 진학하는 것 - 자율적인 책임성을 감수 - 정보활동은 정보를 제공하는 것만이 아니라 현재와 미래에 대한 개인적 의미를 찾기 위해 학생들로 하여금 생각과 조건, 경향 등을 비판적으로 평가할 수 있도록 자극 - 사회의 유능한 구성원이 되기 위해서는 각 개인 자신의 발달에 필요한 모든 적절한 정보를 탐색하고 인지하고 사용 - 잘 계획된 정보활동은 전문가가 다루게 되면 개인으로 하여금 그들의 기회를 더 인식하게 함으로써 개인의 잠재력을 실현하는 데 도움 2) 정보활동은 학생들의 자율성을 신장시키는 데 중요한 역할 - 오늘날 청소년들은 이전의 청소년들보다 더 자율성이 요구 - 자율의 기본 조건은 알려진 자료에 의거해서 계획을 세우고 행동하는 것 - 즉, 성숙된 행동은 정확한 정보에 기초 - 주위 환경에 관한 정보의 수집과 활용은 합리적인 의사결정을 할 수 있도록 함 3) 정보활동은 학생들의 발달과 관련된 문제를 탐색해서 인식하도록 하는 데 필수적임 - 학생들은 자신들이 가지고 싶은 지위를 탐색 - 자신들의 선택에 대한 결과를 이해 - 자신들의 발달에 대한 지식이 없으

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