영유아에 대한 전자미디어 교육

영유아에 대한 전자미디어 교육

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1. 전자미디어의 교육과 유아기 전자 미디어 환경 2. 전자미디어의 순기능과 역기능 3. 전자미디어 교육의 목표와 교수방법 1. 전자미디어의 교육과 유아기 전자 미디어 환경 - 미디어는 정보를 시공간적으로 이동시켜 주는 문자나 영상을 의미하는 것으로 사람들 간의 커뮤니케이션을 목적으로 한다.  - 미디어 능력을 갖추기 위한 교육은 단기적이고 일회적인 방법으로 학습자의 태도 변화에 영향을 주지 못하므로 근원적이고 단계적인 교육이 필요하다. - 전자 미디어 교육은 흔히 전자 미디어를 활용한 시청각 교육으로 협소하게 이해되는 경우가 많은데, 치근에는 보다 넓은 의미로 전자 미디어 그 자체를 교육함으로써 미디어의 이용방법을 습득하게 하는 것을 의미한다. - 전자 미디어 교육의 변화 과정 : 보호주의적 접근→미디어 변별 능력→학습 도구적 접근→비판적 해석 능력 - 유아기 전자 미디어 환경: 유아들은 전자미디어에 대한 교육을 받기 이전부터 전자미디어와 밀접한 관계를 맺으며

출처 : 해피레포트 자료실